وحدة التعليم وفريق تصحيف السوشيال ميديا
“لماذا تكون نتيجة الطالب على المشاع؟”.. نائبة تهاجم نشر نتيجة الثانوية على السوشيال ميديا وتستند لقانون حماية البيانات
رواد التواصل منقسمون: فرحة العلن vs خصوصية الطالب
فجرت النائبة أميرة صابر، عضوة مجلس النواب، جدلاً واسعاً بعد ساعات من اعتماد نتيجة الثانوية العامة 2026، بانتقادها نشر درجات الطلاب وأسمائهم على منصات التواصل الاجتماعي ومواقع الأخبار.
النائبة: هذا انتهاك صريح للقانون
وقالت أميرة صابر في بيان لها: “لماذا تكون نتيجة الطالب على المشاع؟”، وأضافت أن نشر أسماء الطلاب ودرجاتهم وتفاصيلهم على الملأ يخالف قانون حماية البيانات الشخصية، ويعرض الطلاب وأسرهم لضغوط نفسية واجتماعية غير مبررة.
وتابعت: “النتيجة حق أصيل للطالب وولي أمره فقط. تحويلها لمادة للتريند والتعليقات والمقارنات يمثل اعتداء على خصوصية أبنائنا”.
ردود فعل متضاربة على السوشيال ميديا
السوشيال ميديا انقسمت فوراً إلى 3 معسكرات بعد تصريح النائبة:
1. معسكر “مع الخصوصية”
أولياء أمور وطلاب دعموا كلام النائبة.
تعليقات مثل: “كفاية فضايح.. ابني جاب 60% وكل الجروب شافه”، “ليه لازم الناس كلها تعرف أنا سقطت في مادة؟ ده قهر”.
الهاشتاج: #خصوصية_الطالب
2. معسكر “التقليد والفرحة”
شريحة كبيرة رفضت الانتقاد واعتبرته “قطع للفرحة”.
تعليقات: “الزغاريد نص الليل دي بسبب إننا بنشوف اسم ابننا في الأوائل”، “من 30 سنة بننشر النتيجة في الجرائد عادي.. إيه الجديد؟”.
شايفين إن النشر العلني جزء من الاحتفاء بالتفوق.
3. معسكر “الحل الوسط”
اقترحوا نشر الأوائل فقط بأسمائهم، وباقي الطلاب بالرقم السري.
“الأوائل من حقهم يتكرموا علناً.. والباقي يجيب نتيجته برقم الجلوس وخلاص”.
هل ردت الوزارة؟ ما هو المبرر؟
حتى لحظة كتابة هذا الخبر لم تصدر وزارة التربية والتعليم بياناً رسمياً للرد على انتقادات النائبة أميرة صابر ورواد السوشيال ميديا
لكن مصادر داخل الوزارة أوضحت مبررات النهج المتبع منذ سنوات:
– الشفافية، النشر العلني يمنع التلاعب ويغلق باب الشائعات وتسريب النتائج.
– تكافؤ الفرص: إعلان الأوائل علناً يضمن عدم وجود مجاملات.
– التقليد الإعلامي: النتيجة كانت تُنشر في الصحف القومية قبل ظهور الإنترنت، وانتقلت للمواقع والسوشيال ميديا بنفس المنطق.
المصادر أكدت أن الوزارة توفر بالتوازي رابط رسمي برقم الجلوس لكل طالب للحصول على نتيجته بشكل فردي وسري.
أزمة ثقة أم أزمة عادة؟
الجدل يعكس صدام بين “عادات قديمة” في الاحتفاء بالتفوق، و”قوانين جديدة” لحماية الخصوصية في العصر الرقمي.
ومع تزايد الحديث عن قانون حماية البيانات، يبدو أن وزارة التعليم ستواجه ضغطاً لإعادة النظر في آلية الإعلان خلال الأعوام القادمة.
رأيك إيه؟ هل النتيجة لازم تفضل “على المشاع” ولا ترجع “برقم سري”؟
عن الكاتب
